ВПР Французский язык, Как заполнить пропуски в тексте "La gymnastique"?

Заполнение пропусков в тексте "La gymnastique" требует знания грамматики и вокабуляра французского языка. Давайте рассмотрим каждый пропуск по порядку:

### Пропуск A
- Контекст: Этот пропуск требует слова, которое объяснит происхождение термина "gymnastique".
- Варианты: 
  1. vient
  2. est
  3. serait
  4. doit
- Правильный ответ: 1. vient
  - Обоснование: "vient" (приходит) здесь подходит, чтобы указать на происхождение термина из греческого языка.

### Пропуск B
- Контекст: Нужно подходящее время глагола, относящееся к гимнастике.
- Варианты: 
  1. la
  2. en 
  3. au 
  4. dans
- Правильный ответ: 1. la
  - Обоснование: Артикль "la" перед "gymnastique" необходим для согласования с женским родом.

### Пропуск C
- Контекст: Здесь ожидается существительное, обозначающее оборудование для гимнастики.
- Варианты: 
  1. comme 
  2. pour 
  3. tels 
  4. tels que
- Правильный ответ: 4. tels que
  - Обоснование: "tels que" (такие как) используется для представления примеров оборудования, например, "anneaux ou barres".

### Пропуск D
- Контекст: Предлог, который указывает на то, за какую команду спортсмены выступают.
- Варианты: 
  1. de 
  2. pour 
  3. contre 
  4. avec
- Правильный ответ: 2. pour
  - Обоснование: Предлог "pour" подходит для обозначения цели или причины, почему гимнасты соревнуются.

### Пропуск E
- Контекст: Нужно выбрать глагол, который указывает на действия судей.
- Варианты:
  1. notés 
  2. jugés 
  3. testés 
  4. contrôlés
- Правильный ответ: 2. jugés
  - Обоснование: "jugés" (оценены) указывает на то, что судьи дают оценку выполненным упражнениям.

### Итоговые ответы
Теперь соберём все ответы вместе:

- A: 1 (vient)
- B: 1 (la)
- C: 4 (tels que)
- D: 2 (pour)
- E: 2 (jugés)

Таким образом, правильные ответы по пунктам: 1, 1, 4, 2, 2. 

### Дополнительные размышления
Гимнастика, как вид спорта, имеет глубокие корни в истории. Занятия гимнастикой развивают как физическую силу, так и координацию, что делает её популярной среди спортсменов. Например, на Олимпийских играх она всегда привлекает внимание зрителей благодаря эстетике и технической сложности. Немаловажно, что гимнастика формирует характер, дисциплину и командный дух у спортсменов.

Знание французского языка не только открывает двери к пониманию культурной составляющей гимнастики, но и позволяет глубже осмыслить её философию и методологию. Гимнастические композиции часто сопровождаются музыкой и зрелищностью, что способствует созданию уникальной атмосферы на соревнованиях. Важно отметить, что гимнастика включает в себя не только физическое, но и психическое развитие, учит спортсменов контролировать эмоции и управлять стрессом во время выступления.

В конечном счёте, гимнастика — это многогранный вид спорта, требующий от спортсменов высокой подготовки, многочасовых тренировок и полной самоотдачи. И успех в этом деле зачастую достигается благодаря команде, тренерам и поддержке болельщиков, которые вдохновляют гимнастов на новые свершения.