Как решить: В книжном шкафу три полки. На первой стоит 30 книг (см)?

Чтобы решить задачу о том, сколько книг всего в книжном шкафу с тремя полками, давайте разберем условия подробно и сделаем несколько шагов в решении.

### Шаг 1: Определение количества книг на первой полке
Сначала мы знаем, что на первой полке стоит *30 книг*. 

### Шаг 2: Расчет количества книг на второй полке
Теперь перейдем ко второй полке. В условии сказано, что на ней на *2 книги больше*, чем на первой. 
Таким образом, количество книг на второй полке можно рассчитать следующим образом:

\
\text{Количество книг на второй полке} = 30 + 2 = 32
\

### Шаг 3: Расчет количества книг на третьей полке
Третья полка содержит в два раза меньше книг, чем на первой и второй полках вместе. Сначала нам нужно посчитать общее количество книг на первой и второй полках. 

Складываем количество книг на первых двух полках:

\
\text{Всего книг на первой и второй полках} = 30 + 32 = 62
\

Теперь, чтобы определить количество книг на третьей полке, мы делим общее количество книг на первой и второй полках на 2:

\
\text{Количество книг на третьей полке} = \frac{62}{2} = 31
\

### Шаг 4: Подсчет общего количества книг в шкафу
Теперь, когда мы знаем количество книг на каждой полке, можем прибавить их, чтобы найти общее количество книг в шкафу:

\
\text{Общее количество книг} = 30 + 32 + 31
\

Выполним сложение:

\
30 + 32 = 62
\
\
62 + 31 = 93
\

### Ответ: Общее количество книг
Итак, в книжном шкафу всего *93 книги*.

### Дополнительные замечания
- Важно отметить, что данная задача помогает ознакомиться не только с арифметическими операциями, но и с логическим мышлением — в частности, с пониманием зависимостей между различными величинами.
- Также полезно осознавать, как подобного рода задачи могут находиться в контексте практической жизни. Книги могут служить не только источником информации, но и насколько приятно и комфортно их хранить в правильно организованном пространстве.
- Этот опыт может быть применим на практике, например, при организации личной библиотеки или учебного пространства, что, в свою очередь, способствует улучшению эффективности обучения или отдыха.

Таким образом, разложив все по полочкам, можно увидеть, что каждая задача имеет не только числовое значение, но и важность в развитии аналитических навыков и организации пространства.