Чем явл. ситуация, при кот. обезьяна догадалась сшибать плоды палкой?

Ситуация, при которой обезьяна догадалась сшибать плоды палкой, являет собой интересный кейс в области изучения поведения животных. Давайте подробно разберем, каким образом такая ситуация относится к различным типам поведения и анализируем, какой ответ из предложенных вариантов является наиболее подходящим.

1. Определение термина
Прежде всего, стоит определить, что мы понимаем под "догадкой" в контексте поведенческой активности. Это подразумевает не просто инстинктивное действие, а наличие определенного уровня познания и решения задачи, которая требует некоторого интеллекта.

2. Инстинктивное поведение
Инстинктивное поведение (вариант А) — это врожденные модели поведения, которые не требуют обучения и возникают в ответ на определенные раздражители. Например, птенцы, вылупившиеся из яиц, instinctively открывают клювы для корма. Однако в данном случае обезьяна не просто реагирует на внешнюю стимуляцию. Она проявляет активность в решении конкретной задачи, что указывает на более высокий уровень когнитивного функционирования.

3. Условный рефлекс
Условные рефлексы (вариант Б) формируются в результате обучения на основе ассоциативных связей. Изучая поведение приматов, мы можем увидеть, как они могут научиться реагировать на определенные стимулы. Однако в этом случае наблюдается не просто реакция, а применение инструмента, что идет впереди классического понимания условного рефлекса.

4. Рассудочная деятельность
Рассудочная деятельность (вариант В) подразумевает наличие познавательных процессов, таких как анализ, планирование и принятие решений. Здесь наблюдается не просто реакция на внешний раздражитель, а способность принимать осознанные решения, что и есть ключевым моментом в поведении обезьяны. Она не просто использует палку, а понимает, что такое действие поможет ей достичь цели — добыть плоды.

5. Безусловный рефлекс
Безусловный рефлекс (вариант Г) — это автоматическая реакция на стимулы, которые напрямую связаны с выживаемостью, например, моргание при контакте с предметом. Это явление также не подходит в данной ситуации, поскольку оно не включает в себя активное применение инструмента или решение проблемы.

6. Заключение
Таким образом, наиболее адекватным ответом на вопрос является вариант В — рассудочная деятельность. Ситуация демонстрирует познавательные процессы, которые активируются в результате необходимости решить задачу. Обезьяна не просто следовала природным инстинктам или реагировала на обучение; она применяла интеллект для достижения своей цели, что указывает на развитие ее когнитивных способностей.

7. Социальный и практический контекст
Кстати, подобные примеры поведения у приматов не только интересны с биологической точки зрения, но и имеют важные аспекты для изучения эволюции интеллекта у животных и их взаимодействия с окружающей средой. Таким образом, наблюдения за обезьянами могут служить полезными индикаторами для понимания человеческого мышления и его эволюции.