ЕГЭ Литература, Как выполнить задания по стихотворению "Июль" Пастернака?

### I. Заполните пропуски в следующем тексте.

В стихотворении Б. Л. Пастернака "Июль" состоит из семи строф, строки в которых связаны перекрёстной рифмовкой.

### II. Какое художественное средство, связанное с переносом свойств живых существ на неодушевлённые предметы, является главным при описании июля в первых трёх строфах стихотворения?

Главным художественным средством, связанным с переносом свойств живых существ на неодушевлённые предметы, является персонификация. В первых трех строфах стихотворения июль изображается как живое существо, обладающее характеристиками и эмоциями. Это придаёт образу июля особую жизненность и человечность, создавая яркие и запоминающиеся образы.

### III. Из приведённого ниже перечня выберите все названия художественных средств и приёмов, использованных поэтом в данном стихотворении.

Выберите цифры, под которыми они указаны:
- 2) сравнение;
- 3) эпифора;
- 4) звукопись.

### IV. Каким настроением проникнуто изображение июльской поры в приведённом стихотворении?

Изображение июльской поры в стихотворении проникнуто настроением радостным и меланхоличным одновременно. С одной стороны, июль наполняет пространство светом, теплом и ощущением полноты жизни, что создаёт атмосферу праздника. С другой стороны, в строках звучит нотка грусти, напоминание о быстротечности времени и неизбежности утраты. Это сочетание радости и меланхолии делает образ июля сложным и многогранным, отражая одновременно кайф и тоску.

### V. В каких ипостасях предстаёт июль в стихотворении Б. Л. Пастернака?

Июль в стихотворении Б. Л. Пастернака предстаёт в нескольких ипостасях:

1. Праздничный – июль ассоциируется с временем отдыха и наслаждения, наполненным солнечным светом.
   
2. Оживленный – изображение природы, заполненной жизнью, где каждый элемент природы «оживает» и активно участвует в создании образа июля.
   
3. Трагичный – в том числе через сопоставление с мимолетностью жизни и скоротечностью лета, что создаёт атмосферу ностальгии о безвозвратно ушедших моментах.
   
4. Творческий – как период, когда природа создаёт свои шедевры, заполненные красотой и гармонией.

### VI. Традицию какого отечественного поэта первой половины XIX века продолжает Б. Л. Пастернак, изображая природные явления очеловеченными?

Б. Л. Пастернак продолжает традицию Александра Блока, однако можно также упомянуть таких поэтов как Фёдор Тютчев и Афанасий Фет. Эти поэты много внимания уделяли взаимодействию природы и человеческой души, создавая образы, в которых природные явления наделялись человеческими чертами и эмоциями.

1. Тютчев часто изображал природу как живую и чувствующую, сливая её ощущения с внутренним состоянием человека.
   
2. Фет в своих произведениях использовал аналогичный синкретизм, передавая в своих стихах чувствительность природной среды, что сближает ее с эмоциональным опытом человека.

3. Блок наделял природу мистическим смыслом, связывая её с глубинной духовностью. Пастернак в какой-то степени продолжает эту традицию, показывая, как природа исполнена смысла и одухотворена, что подтверждается образом июля.

Во всем этом видно, как Пастернак сохраняет и переосмысляет традиции предшественников, придавая свой собственный, уникальный характер восприятия природы, делая её не только фоном, но и активным участником человеческого существования.