С. - Щедрин. "Медведь на воеводстве" : читательский дневник как заполнить?

### Читательский дневник по произведению Салтыкова-Щедрина "Медведь на воеводстве"

1. Краткое содержание:
   Сказка "Медведь на воеводстве" описывает, как медведь стал воеводой в области, а вместе с ним управляют и другие звери. Вся история разворачивается вокруг абсурдных решений и действий медведя, который совершенно не знает, как вести дела, однако с каждым днем все больше уверяется в своей правоте. Сатирически изображая неподготовленность и некомпетентность власть имущих, автор подчеркивает, как власть может быть передана в руки тому, кто не способен её эффективно использовать.

2. Главная мысль:
   Главная идея произведения заключается в критике абсурдности бюрократии и некомпетентности тех, кто находится у власти. Салтыков-Щедрин через образы животных показывает, как граждане часто терпят неудачу своих правителей, и как обычно отсутствие знаний, образования или опыта приводит к негативным последствиям.

3. Главные герои:
   - Медведь — главный герой, олицетворяет некомпетентного управленца, безheldия, который, несмотря на отсутствие знаний, принимает важные решения.
   - Лиса — хитрый и расчетливый персонаж, который всегда находит способ извлечь выгоду из ситуации, обыгрывая других.
   - Заяц — символ наивности и простоты, иногда выступает как жертва хитроумных планов других животных.

4. Чему учит:
   Произведение учит тому, что истинная власть основана не на статусе, а на знании и умении. Также напоминает о том, что автоматическое доверие к своим руководителям может привести к плачевным результатам. Важно следить за действиями властей и участвовать в формировании правильных решений.

5. Сколько страниц в книге:
   В разных изданиях "Медведь на воеводстве" может занимать от 15 до 30 страниц. Обычно это краткое произведение, которое легко читается и воспринимается.

6. Синквейн:
   - Медведь
   - Неопытный, властный, наивный
   - Правит, ошибается, смеется
   - Непонимание, шутка, satire
   - Инcompetence

7. План произведения:
   1. Введение в ситуацию — назначение медведя воеводой.
   2. Первые "действия" медведя на посту.
   3. Реакция окружающих зверей на действия начальства.
   4. Обострение конфликта.
   5. Итог — результат правления, уроки, которые можно из этого извлечь.

8. Устаревшие слова:
   В тексте могут встретиться слова, как "вояка" (воин), "подлец" (недостойный человек), "всяко..." (разнообразно). Их значение может быть непонятно современным школьникам, поэтому стоит объяснить или привести аналогичные слова.

9. Пословица:
   Подходящие пословицы могут быть: "Не всякий, кто в шапке, — умен", "Сытый голодного не разумеет". Они подчеркивают темы некомпетентности и непонимания между властью и народом.

10. Отзыв:
    Сказка "Медведь на воеводстве" оставила у меня двойственные чувства. С одной стороны, работа Салтыкова-Щедрина остроумна и заставляет задуматься о настоящем. С другой стороны, некоторые ситуации кажутся слишком абсурдными, и это настораживает. Но в итоге, возможно именно этот сарказм и является посредником между реальностью и вымыслом, заставляя читателя задуматься о социальных реалиях.

11. Рисунок:
    В качестве рисунка можно изобразить медведя в военной форме с бумагами в лапах, окруженного другими животными, которые с разными лицами смотрят на его «компетентные» решения. Это поможет визуализировать абсурдность ситуации.

Эти элементы помогут вам создать полноценный читательский дневник по "Медведю на воеводстве" и глубже понять содержание и смысл данного произведения.