Чем занимался Союз немецких девушек во времена ВОВ?

Союз немецких девушек (Bund Deutscher Mädel, BDM) был важной частью нацистской идеологии, действующей в рамках молодежной организации Гитлерюгенд (Hitlerjugend). В период Второй мировой войны организации BDM играли ключевую роль в формировании нравственной и идеологической основы жизней многих молодых девушек в нацистской Германии. Ниже представлены основные аспекты и деятельности Союза немецких девушек в это время.

### 1. Идеологическое воспитание
BDM нацеливался на воспитание девочек в духе нацистской идеологии. С 14 до 18 лет девушки проходили обучение, которое включало:
- Националистическое воспитание: научение любви и преданности к родине, идеалам Третьего рейха, укрепление чувства национальной идентичности.
- Роль женщины в обществе: формирование традиционного представления о роли женщины как матери и жены, что акцентировалось в пропагандистских материалах.

### 2. Подготовка к жизни
Союз также акцентировал необходимость подготовки девушек к будущей жизни. Это включало:
- Кулинарные курсы: обучение традиционной германской кулинарии, что соответствовало идеалу «доброжелательной домохозяйки».
- Трудовое обучение: навыки, которые могли пригодиться в быту или на производстве в условиях войны.

### 3. Участие в военных действиях и поддержка фронта
С началом войны функции BDM изменились:
- Поддержка солдат: девушки активно участвовали в сборе продовольствия, письмах и отправках посылок на фронт.
- Участие в организации мероприятий: проведение акций, которые поднимали боевой дух и поддерживали обывателей в тылу.

### 4. программа физической подготовки
Физическая культура занимала важное место в обучении BDM. Это включало:
- Спортивные и физические мероприятия: занятия спортом, которые способствовали укреплению тела и духа. Спорт рассматривался как часть подготовки к «материнству».
- Тренировки на свежем воздухе: активная деятельность на природе, такие как походы, лагеря и экскурсии.

### 5. Призыв к служению
С начала войны девушки BDM были призваны служить своему народу и стране:
- Работа на производстве: многие девушки задействовались на заводах, где работали в условиях нехватки рабочей силы.
- Организация жизни на дому: помощь в уходе за мелкими детьми, работа в садах и на огородах для поддержки продовольственного фронта.

### 6. Пропаганда и идеологическая активность
BDM использовал такие методы, как:
- Пропаганда: изготовление плакатов, листовок, проведением различных информационных кампаний о женской роли в обществе.
- Участие в культурных мероприятиях: театры, конкурсы красоты и выставки, подчеркивающие идеалы нацистской эстетики, в которых девушки принимали активное участие.

### 7. Влияние на самоидентификацию
- Система BDMизменила восприятие девушек своего места в обществе, навязывая им идеалы, основанные на расовой идеологии и гендерных ролях. Эти идеалы отличались от тех, которые существовали в дореволюционной Германии.

### Заключение
Союз немецких девушек был не просто молодежной организацией, а важным инструментом нацистского режима, стремившегося сформировать новое поколение, приверженное идеалам Третьего рейха. Девушки, проходя через систему BDM, оказывались под сильным влиянием государственной пропаганды, что оказывало глубокое воздействие на их идентичность и роль в предстоящие послевоенные годы.