"Всем выйти из кадра!", кто требует от ребёнка, чтобы он был хорошим?

1. родители - в первую очередь это они непосредственно влияют на воспитание ребенка, формируют его ценности, моральные принципы и образ жизни. Они обычно ставят перед ним цели и ожидают от него выполнения определенных правил и обязанностей.

2. Учителя - они играют важную роль в жизни ребенка, формируя его образование, развивая навыки и способности. Учителя также требуют от учеников добросовестного выполнения заданий, учебы и поведения в классе.

3. Друзья - окружение и общение с друзьями также влияют на поведение ребенка. Они могут поддерживать его в стремлении быть хорошим, а могут и наоборот отвлекать и влиять на негативные поступки.

4. Общество - общественные нормы и стереотипы также оказывают давление на ребенка, заставляя его соответствовать определенным стандартам и ожиданиям. Прессия со стороны общества может быть сильной и иметь серьезное влияние на мироощущение ребенка.

5. СМИ и культура - телевидение, интернет, кино, музыка и другие средства массовой информации играют важную роль в формировании ценностей и взглядов ребенка. Они также могут влиять на его поведение и стимулировать его быть хорошим или, наоборот, побуждать к негативным поступкам.

6. Духовные лидеры и религия - для многих семей духовные ценности и вера играют ключевую роль в воспитании ребенка. Духовные лидеры и религиозные общества требуют от детей соблюдения моральных норм и правил, что также влияет на их поведение.

7. Образовательные учреждения - школы, университеты, кружки и другие образовательные учреждения также требуют от ребенка активности, участия и хорошей успеваемости. Они играют важную роль в формировании будущей личности и профессионального развития.

8. Социальные службы и благотворительные организации - иногда дети могут попадать под опеку социальных служб или благотворительных организаций, которые также ставят перед ними задачу быть хорошими и соответствовать определенным стандартам.

Однако важно помнить, что каждый человек индивидуален, и влияние на него может быть различным. Воспитание ребенка требует комплексного подхода, включающего в себя понимание его индивидуальности, уважение к его мнению и поощрение положительного поведения. Необходимо также помнить, что быть "хорошим" - это не всегда означает соответствовать ожиданиям окружающих, важно учитывать интересы и потребности ребенка, его чувства и эмоции.